安徽省应急管理厅：学习推广浙江“千万工程”经验 助力帮扶乡村全面振兴-凯时尊龙

“千村示范、万村整治”工程（以下简称“千万工程”）是习近平总书记在浙江工作时亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策，全面实施20年来深刻改变了浙江农村的面貌，探索出一条加强农村人居环境整治、全面推进乡村振兴、建设美丽中国的科学路径。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，安徽省应急管理厅两次专题传达学习、研究贯彻落实举措，组建工作专班，组成7个小组赴全省16个市50多个县区深入调研，进一步总结推广“千万工程”经验。各级应急管理部门对“千万工程”的伟大实践历程再学习、再领会，对“千万工程”的宝贵经验再认识、再提炼，深刻体悟蕴含其中的精髓要义和理念方法，转化运用到加快建设宜居宜业和美乡村、扎实推进乡村全面振兴上来。

坚持对标对表，推动理论入脑入心。深入学习贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述和对安徽作出的重要讲话指示精神，全面落实党中央、国务院及省委、省政府关于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的决策部署。抓好党委会、党委理论学习中心组学习和主题教育读书班集中学习，以学习推广浙江“千万工程”经验“应急管理怎么学，应急管理怎么看，应急管理怎么办”等专题开展研讨交流，坚持“读原著、学原文、悟原理”，同步用好“学习强国”等平台，推动理论学习线上线下联动。主题教育开展以来，厅领导班子理论学习中心组学习6次，专题研讨4次；举办读书班1次，累计7天；领导班子成员讲党课6次。厅领导班子成员开展实地调研17次、调研发现问题96个，调研中收集群众意见103条、帮助解决群众实际困难23个，形成调研报告14篇、提出工作措施93条。

坚持真学细悟，推动思想观念转变。围绕“两个坚持、三个转变”，坚持真学细悟“千万工程”等内容，做好主题教育深化、内化、转化工作。运用党的创新理论提高统筹发展和安全的能力，做到“两个切实”，切实压紧压实帮扶工作责任，加强驻村干部的教育培训；切实坚持问题导向、目标导向、过程导向、结果导向，严格落实乡村振兴责任制，举一反三全面排查工作中的薄弱环节与不足，深刻剖析思想根源，认真制定整改措施。聚焦应急管理中心任务，深入学习浙江“千万工程”经验，把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的深入实践。将主题教育成果转化为安徽省应急管理厅持续引领推进安全生产、防灾减灾救灾、应急救援各项工作的强大动力，坚守为民初心，持续提升人民群众获得感幸福感安全感。

坚持学习借鉴，推动工作方法创新。借鉴运用经验案例方法开展多方式调研。6月29日，赴合肥市肥西县桃花镇开展主题教育并召开基层应急管理（减灾救灾）能力建设座谈会。开展浙江“千万工程”经验怎么结合、全省安全生产实训基地怎么建、安全生产考试点怎么管、生产安全事故怎么防、基层应急能力怎么升等问题分别开展对策性调研，典型案例的解剖式调研，推动落实督查式调研，把握特点规律，找准问题症结，牵住工作开展的牛鼻子，总结出“选典型、建标杆，明责任、抓机制”等工作思路。深化运用“千万工程”经验案例破解工作中的难点重点、短板弱项，围绕中心，服务大局，精心谋文办会，强化协调服务。

坚持深研笃行，推动决策举措落地。认真学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于乡村振兴的重要论述，落实2023年中央一号文件《中共中央 国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》精神，全面推进乡村振兴工作。安徽省应急管理厅加大对六安市霍邱县猫台村、高岗寺村的帮扶力度，研究制定具体的帮扶措施。支持驻村工作队认真全面履行乡村振兴职责，确保乡村振兴工作有起色、有亮点。按照《关于支持安徽省乡村振兴重点帮扶县的实施意见》的相关规定，结合应急管理工作职责，在支持基层应急能力建设、防汛抗旱项目建设、冬春救助资金下拨、救援队伍建设加强等方面给予六安市霍邱县更多的倾斜支持。

下一步，安徽省应急管理厅将继续深入学习推广浙江“千万工程”经验，把浙江“千村示范、万村整治”工程经验作为主题教育的学习案例教材，学思想理念、学科学方法、学体制机制、学精神状态，科学把握蕴含其中的丰富内涵，研究制定安徽省应急管理厅帮扶六安市霍邱县乡村振兴“升级版”的举措，转化为安徽省加快全面推进乡村振兴的生动实践，加快建设更多彰显徽风皖韵宜居宜业和美乡村。

责任编辑：李  悦

执行编辑：柏  尧